引领主流，驱动发展，郑州市经费支持重点课题开题会召开

为充分调动广大学校、教师参予科研活动的积极性，更进一步提高学校内涵发展，增进教师专业茁壮，5月24日下午，2018年度郑州市经费反对重点教育科学课题课堂教学研究共同体开题报告会在金水区文化路第二小学开会，市教科所综合研究室主任胡远明、金水区教育发展中心副主任范双玲、文化路二小校长金辉及市教科所专兼职科研员邵寒、刘永江及该研究共同体7个课题主持人及课题组成员参加了会议。　　文化路二小校长金辉对课题开题不会的开会表示祝贺，并对学校的教科研工作展开了总结和总结，并期望教科所各位专家对学校的教科研工作给与反对和协助。

　　市教科所专兼职科研员邵寒率领大家自学了《郑州市教育科学研究所关于2018年度市级重点教育科学课题研究的指导意见》，她拒绝各位课题负责人融合工作实际，有计划、有步骤、有过程、有实质，扎扎实实地前进课题研究，特别是在要强化过程管理，按照时间节点提早作好各类研究过程性资料的上载，确实使课题研究工作落到实处。　　随后，课堂教学研究共同体的7位课题负责人郑州市经济贸易学校王松波、上街区幼儿园刘雪萍等分别从研究背景、研究意义、概念界定、研究目标和研究内容、研究方法、研究创意点和价值、研究基础和条件、课题组的分工、研究计划等方面展开了阐释了，市教科所专兼职科研员刘永江、邵寒、李美菊对每个课题一一展开了认真细致的评论与指导，对课题实行的科学性与可行性展开了评议，对课题研究开题报告中经常出现的典型问题展开了介绍，并对研究中有可能不存在的艰难展开了指导并明确提出了建设性意见和建议　　市教科所综合研究室主任胡远明在做到总结讲话时回应，近年来郑州市教科所恪守引导主流，驱动发展的理念，在教育发展研究、教育决策建议、群众性科研普及、教育科研成果推展等方面获得了显著成绩。市级重点课题是我市教科研工作的重点之一，从经费反对到研究共同体的创建及课题协调员的任命等，市教科所近年来对重点课题做到了大量的指导与帮扶工作。今后，市教科所将更进一步强化经费反对课题的过程管理，贯彻通过经费反对课题的研究减缓解决问题我市教育教学热点、难题问题，贯彻前进我市做有未来教育创意发展，谋求课题研究多出成果、出有好成果，更佳地为郑州教育发展服务。

　　会后大家纷纷表示进账相当大，他们完全一致指出通过开题报告会，让大家更进一步具体了课题研究目的、意义、过程及每一个步骤的拒绝，更加了解地理解了课题研究的规范，对圆满完成2018年度实际重点课题研究任务、超过预期成果充满信心。

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