为更进一步强化全乡中小学学校管理,为师生营造一个干净、舒心、向下的工作自学环境,竖立学校较好的内部形象,打造出浓烈的校园文化,充分发挥环境育人、文化育人的最重要功能,全面提高学校育人工作水平,提升办学质量。 近日,漯河市舞阳县马村乡中心学校校长陶冶率领全体校长构成督查组,对全乡各中小学校展开参访督导。每到一所学校,督导组工作人员按照提早分工,各负其责,从以下三个方面展开参访督导:1.优化环境、创立典雅洁净校园;2.薄植文化,营造文化育人氛围;3.强化党建,建设党建教育阵地。
督导组展开精细查看,记录优缺点。各学校校长从学校党建宣传,校园文化提高,教室文化营造,厕所公共卫生提高等方面展开了汇报。从检查情况来看,全乡各校校长站位低、拒绝贤、工作粗、工作实。
督导增进教育教学工作,各学校狠抓教学质量的提升。教师计划周密,总结详尽。
侧重教学的每一个环节,推崇教学反省和研讨。培优补差不仅有方案,而且获得了实施。
安全性工作无小事,马村乡各学校时刻绷紧安全性这根弦,利用集会、家校联谊会、主题班会、安全性专题报告会等形式,增强安全性工作,全面捉,捉重点,通过口口相传,做家喻户晓,人人皆知。 此次参访督导,对马村乡实验学校、中心小学、华店小学等先进设备单位展开了表扬,从而敦促全乡各学校的排查步伐,增进各学校办学内涵和品质的提高,有力地助推了马村乡中小学教育教学工作更佳的发展。
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