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河南省中小学名校长郑州新增6位

发布时间:2024-09-11人气:
本文摘要:一位好校长,不仅可以带上出有大批好教师,成就一所好学校,还能带来千万个孩子们更佳的教育。1月13日,记者从郑州市教育局得知,河南省第五批中小学名校长人选入围,郑州6位杰出中小学掌门人前十名。 据介绍,河南省中小学名校长培育工程自2013年启动,目的全省范围分期甄选、培育有较小发展潜力的杰出中小学校长、幼儿园园长,使其教育理论素养和创意实践中能力获得全面提高,特色风格更为独特,为茁壮为区域教育领军人才和社会普遍认为的专家型校长奠下基础。

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一位好校长,不仅可以带上出有大批好教师,成就一所好学校,还能带来千万个孩子们更佳的教育。1月13日,记者从郑州市教育局得知,河南省第五批中小学名校长人选入围,郑州6位杰出中小学掌门人前十名。  据介绍,河南省中小学名校长培育工程自2013年启动,目的全省范围分期甄选、培育有较小发展潜力的杰出中小学校长、幼儿园园长,使其教育理论素养和创意实践中能力获得全面提高,特色风格更为独特,为茁壮为区域教育领军人才和社会普遍认为的专家型校长奠下基础。

  河南省第五批中小学名校长人选经过市县甄选引荐、专家评审、集中于理论研修、名校跟岗自学、课题研究与博士论文等多种形式、为期2年的重点培育,经综合考核合格,全省共计48人前十名。其中,省会郑州有6位中小学掌门人选入,分别是:郑州市第一〇二中学校长蔡明生;郑州市第五十一中学校长白传忠;郑州市第八十二中学校长何守刚;郑州市中原区伊河路小学校长张清廉;郑州经济技术开发区世和小学校长任勇洋(原郑州经济技术开发区实验小学校长);郑州市郑东新区众意路小学校长王艳娟。此前,省会有数大约30人获得此奖。

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  按照计划,河南省中小学名校长称号实施动态管理,3年为一个周期,周期剩时,我省将的组织专家对颁发名校长荣誉称号的校园宽的思想品德、领导能力、管理业绩、科研成果、样板引导、社会影响等展开追踪视学,经考核合格者,保有其名校长称号,考核不合格者,或有违法违纪等不道德的,中止其称号。


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